Согласно общешкольному плану работы на 2025 – 2026 учебный год с 19 по 24 января 2026 года была проведена тематическая предметная неделя иностранного языка.  Проведение предметной недели иностранного языка было запланировано на заседании ШУМО учителей иностранного языка №3 10.01.2026г. Перед проведением недели иностранного языка проводилась подготовительная работа. Был утверждёна тема предметной недели, план, график проведения мероприятий с 19 января по 24 января 2026г. Было запланировано участие всех учителей английского и немецкого языков, мероприятия должны были охватить всех учащихся, начиная с 3 класса и заканчивая 11. Тема предметной недели в данном учебном году «От алгоритма к коммуникации: Неделя современных языковых технологий».

Учащиеся 3-4 классов приняли участие выставке постеров на тему «Language 2.0: Обновление для версии с ИИ», учащиеся 5-9 классов активно отвечали на вопросы викторины «Битва с ботом», учащиеся 10-11 классов приняли участие в Конкурсе на лучшее публичное выступление «Код доступа к миру: Иностранный язык + ИИ», что являлось интеграцией с Днём функциональной грамотности. Весь педагогический состав нашего методического объединения был задействован в проведении внеклассных мероприятиях в классах по своему выбору.

Цель проведения предметной недели: предметная неделя способствует развитию познавательного интереса учащихся, повышает интерес к изучению предмета. Неделя иностранного языка позволяет учителю развивать свои организаторские способности, творческий подход к работе, дает возможность самореализации. Активное участие школьников в мероприятиях недели иностранного языка указывает на необходимость и целесообразность организации внеклассной работы по иностранному языку. Это способствует повышению мотивации к изучению предмета, а также имеет воспитательное и развивающее значение.

Неделя позволят привлечь к работе всех учащихся, предусматривает различные формы работы (парную, групповую, индивидуальную), а также разнообразные виды деятельности. Во время проведения недели создаётся положительная мотивация к дальнейшему изучению иностранного языка, а также ситуация успеха для каждого. Учащиеся получают дополнительные возможности применения знаний, умений и навыков, получают новые страноведческие знания, развивают социокультурную компетенцию, а также патриотизм.

Задачи проведения недели иностранного языка:

- расширить, закрепить и систематизировать языковые знания и навыки

-развить творческое мышление учащихся, навыки самостоятельной и творческой работы

Актуальность в проведении мероприятия заключается в том, что неделя способствует расширению и обогащению приобретенного учебного, языкового и речевого опыта в курсе овладения иностранным языком с учётом современных тенденций и развитием применения ИИ в языковой среде и современных обучающих языковых технологиях. В рамках недели иностранного языка проводится много разнообразных мероприятий. Вырабатываются такие качества как активность, целеустремленность, коллективизм. Создается положительная мотивация условий и возможности применения знаний, навыков, что обеспечивает стойкое положительное отношение к учению.

Участвуя в различных конкурсах, школьники демонстрируют свое знание иностранного языка. В процессе проведения недели используется познавательный, развивающий материал, разнообразные приемы, формы, методы. Массовый охват учащихся разными мероприятиями повышает интерес к изучению иностранного языка, появляется мотивация к практическому владению разными видами речевой деятельности, увеличивается активный запас учащихся, совершенствуется произношение, стимулируется интеллектуальная и языковая активность, что приводит к общему повышению культурного уровня учащихся.

Этапы проведения недели иностранного языка в школе

• Составляется программа мероприятий на все дни недели с точным указанием сроков и места проведения.
• Готовится языковый материал для конкурсов и других мероприятий.
• Оформляется информационный стенд в кабинетах.
• Продумывается тематическое оформление кабинетов, где проводятся мероприятия.

В 2025–2026 учебном году неделя иностранного языка в нашей школе проходила с 19 по 24 января. Неделя иностранного языка была распланирована таким образом, чтобы были охвачены все ступени обучения. Кроме того, учитывались интересы учащихся при подготовке сценария недели, где бы они могли полностью творчески раскрыться. Дни предметной недели были заполнены различными мероприятиями. Все это позволяло направленно формировать познавательные интересы учащихся, расширять кругозор и сферы применения полученных и имеющихся знаний и умений.

План мероприятий

Оформление :

- объявление о проведении недели английского языка

- постеры по теме «Language 2.0: Обновление для версии с ИИ»

На протяжении недели учащиеся приняли активное участие во всех мероприятиях.

19 января в рамках недели иностранного языка учитель немецкого языка Шевченко О.В. провела внеклассное мероприятие – круглый стол «Я открываю новый мир» («IchentdeckeneueWelt“) с учащимися 9 «А» класса. Целью мероприятия было расширить и углубить знания учащихся по немецкому языку. В ходе мероприятия решались задачи по развитию навыков диалогической и монологической речи, умению делать умозаключения и сравнения, формировались навыки исследовательской деятельности.

В фойе второго этажа школы разместили рисунки и постеры учащихся на тему «Language 2.0: Обновление для версии с ИИ». Лучшие работы Емельяновича Марата, Коцуба Ольги, Кривовой Марьи были отмечены грамотами, сертификатами «Антидвойка» и призами.

20 января учитель английского языка Шевчик Ю.И. провела внеклассное мероприятие с учащимися  9-х классов – практикум «ИИ – мой помощник». Ученики с большим интересом узнали о возможностях нейросетей в обучении английскому языку и поработали с ними.    

21 января в 11 «Б» классе прошёл квиз «Виртуальные помощники» (учитель Харитонович О.Л.). Учащиеся изучили использование виртуальных помощников в ежедневной рутине и ответили на задания учителя в группах и индивидуально.

В тот же день, 21января учитель немецкого языка Калютич И.Н. провела внеклассное мероприятие «Поле чудес» в 10 «А» классе. Ученики в игровой форме ответили на вопросы по актуальным темам на немецком языке. 

Для 5–9 классов учитель английского языка Харитонович О.Л. разработала задания викторины «Битва с ботом». В викторине приняли участие двадцать пять учащихся, изучающих английский язык. Наибольшее количество – из 5-х и 6-х классов. Итоги подвели в конце предметной недели. Лучшие результаты приведены в таблице:

 Победители викторины были награждены грамотами, наиболее активные участники– сертификатами «Антидвойка».

22 января учитель английского языка Демидович П.Г. провела с учащимися 3 «В» класса внеклассное мероприятие – викторину «Весёлый английский язык с мистером Компи». Ученики разыграли призы, ответив на задания по английскому языку. 

23 января учитель английского языка Беляк Э.В. провела игру «Суперспособности животных» в 3 «В» классе. Учащиеся выполняли различные интерактивные задания, узнали много интересных фактов о жизни живой природы.

В тот же день, 23 января учитель английского языка Юнкевич Ю.Е. учащимися 7 «В» класса провела квест «Забавный Интернет».

24 января учащиеся 10 – 11 классов приняли участие в конкурсе на лучшее публичное выступление «Код доступа к миру: Иностранный язык + ИИ» в рамках Дня функциональной грамотности. Они представили свои презентации об ИИ.

Также по итогам участия учащихся в предметной неделе прошло награждение победителей конкурсов с вручением им грамот и поощрительных призов. 1 место – Гнуда Даниил, 2 место – Костюк Дмитрий, Прокопович Виктория, все –11 «Б» класс, 3 место – Давидович Полина, 10 «Б» класс , Хилинская Татьяна, 11 «Б» класс.

   Следует отметить, что предметная неделя прошла на должном методическом уровне, по-деловому, в атмосфере сотрудничества и показала положительную динамику работы педагогов и обучающихся. Учителя интересно и разнообразно определили форму участия каждого в проведении недели. Привлекая учащихся к творческой работе, учителя иностранных языков обеспечили их увлекательным материалом интерактивного, инновационного и игрового характера.